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2009年上半年4.26四川公务员考试《申论》真题精析2
时间:2011-05-27 14:45来源: 作者: 点击:

 


 

三、以资料(6)中的两种观点为话题,自选角度,自拟标题,写一篇800-1000字的议论文。要求:观点明确,论据充分,条理清晰,语言流畅。论据应尽量联系社会生活实际,不得照抄给定材料,书写工整,卷面整洁。(50分)

  题目分析:资料六(见下面材料)中的两种观点指的是从1999年开始的大学生扩招给时下的大学生就业造成了一定的困难,而另外一种观点,则是大学生就业难事受国际形势,经济周期,大学生就业观念,用人单位过于强调工作经验等各方面影响,不是扩招惹的祸。

  材料六是整个申论阅读材料的重点材料,从第一题到最后一题,几乎每道题都有很多内容是直接从材料六中得到的。而最后一道题目,反映的就是我国扩招政策给大学生就业带来的困难。暴露了我国教育体制的不完善。考生应站在这样的一个角度和高度,开始最后一道大题的写作。

  附材料六:面对大学生就业艰难的“瓶颈”,持续多年的高校大力扩招受到广泛而强烈的攻击。中国高校的扩招始于1999年,当时,有关部门为了提高国民的整体素质决定将过去的“精英教育”转变为“大众教育”,于是开始扩大高等院校的招生计划。就专科而言,1998年全国招生为115万,而1999年却招了145万,净增加30万,到了2003年专科毕业生净增67万。而就研究生(论坛) 招生看,2003年为本科扩招后第一个就业高峰年,为了缓解本科就业压力,国家决定研究生扩招35%。2004年,国家决定再扩招22%。到了2005年我国在校研究生人数已超过100万。2009年为了缓解本科生的就业压力,研究生的招生人数又有所增加,到达475000人。这种扩招,让许多高校实现了“研究型大学”建设的梦想,同时,也使研究生的质量严重下滑,研究生在社会上迅速贬值。

  对于扩招可能给就业带来压力,2003年就有专家建议高校放慢扩招步伐,注重培养质量,开设学生就业指导,可是,几乎没有任何高校接受建议,不但继续扩招,而且盲目跟风,开设了一大批听上去时髦,却不需要太多硬件设施的专业,一些专科学校更是借势专升本,更改校名招揽生源。‘

  然而,党和国家领导人早就洞察到了高校扩招给学生就业带来的压力,早在2006年5月、10月温家宝总理就在国务院常务会议上指出:根据高校当前的实际情况,有必要适当控制招生增加幅度,相对稳定的招生规模。这样做有利于集中必要的财力,改善办学条件中,优化育人环境;有利于集中精力加快学科专业结构调整,深化人才培养方式改革;有利于逐步解决当前高校毕业生就业的压力,从而实现高等教育的课持续发展。

  相关部门也曾意识到盲目扩招会给学生就业带来很大压力,于是责令各高校做好毕业生的就业指导工作,并规定学生的就业率要与当年的招生计划挂钩。为了完成规定的就业率。各高校可谓是使尽浑生解数,有的 要求毕业生必须拿到就业协议来换毕业证;有的高校要求导师解决研究生的就业问题;还有高校出面与企业签订学生就业的假聘用合同……经过各种各样的权利运作之后,在中国的教育界出现一种怪现象,大学生就业越困难,高校公布的就业率越高。这种就业率反就业难而行的怪现象已经到了非根治不可的地步了,所以温家宝总理2009年3月13日在答日本记者问时严厉指出“解决大学生就业问题,不仅关系到学生的生计,还关系他们的尊严!各级政府要百倍重现。”

  面对高校混乱的招生现象和盲目扩招带来的就业压力,也有人辩解说,大学生就业难事受国际形势,经济周期,大学生就业观念,用人单位过于强调工作经验等各方面影响,不是扩招惹的祸。

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